Лабораторні роботи з дисципліни:
“ Технологія захисту інформації "

Лабораторна робота №1

Тема: Двохфакторна авторизація

Дидактична мета заняття: Набути уміння та навички налаштовувати вохфакторну авторизацію до совїх акаунтів

Розвиваюча мета заняття: Розвивати творчість та культуру написання програм. Розвивати логічне мислення, увагу, уяву, кмітливість

Виховна мета заняття: Виховувати охайність, культуру спілкування, ввічливість , дисциплінованість, наполегливість у навчанні, дбайливе ставлення до програмного забезпечення та ПК.

Програмне забезпечення: _

Технічні засоби навчання: комп’ютер.

I. Вступний інструктаж

Повторити правила техніки безпеки при роботі за ПК

II. Хід виконання роботи

1. Постановка задачі.

Двохфакторна авторизація - це спосіб входу до акаунту, при якому потрібно крім введення логіну та паролю виконати певну додаткову дію, наприклад ввести код, отриманий:
- в смс
- на електронну пошту
- в голосовому повідомлення

Також, для дуже важливих акаунтів використовуються:
- унікальні зовнішні накопичувачі
- зчитувачі біометричних даних

Завдання 1

Завдання 1. Налаштуйте свої акаунти на двохфакторну авторизація. Для цього просто перейдіть по посиланню. (Ви маєте вже бути в ньому зареєстровані):

Мета-акаунти:

Google

Apple

Microsoft

Соціальні мережі:

Facebook

Vkontakte

Twitter

LinkedIn

Хмарні сховища

Dropbox

Якщо у вас є акаунти до інших сервісів спробуйте налаштувати двохфакторну авторизацію в них.

Завдання 2

Проведемо експеримент, мета якого буде виявити на скільки сильним є вплив соціальної інженерії і як легковажно ми інколи відносимось до фішингових посилань.

Просимо Вас, обравши шаблон із мовою, якою Ви спілкуєтесь:

  1. відправити листа електронною поштою мінімум 10-ти знайомим.
  2. надіслати повідомлення у Facebook та Vkontakte мінімум 10-ти знайомим, звісно якщо Ви користуєтесь даними соц. мережами. (Якщо Ви користуєтесь іншими соціальними мережами, можете надіслати буд-який із вказаних шаблонів.).

Запитайте через день у друзів, чи перейшли Вони за посиланням. Яка кількість друзів, які перейшли за надісланим посиланням, не поцікавившись у Вас, що це таке?

Для електронної пошти:

Українською:

Зверни увагу, твій мобільний у відкритому доступі у вконтакте: http://vkontarte.com/id64228512

Російською:

привет, а меня показали по телику))))) http://faceelbook.com/photo/albom/87445  

Для Facebook:

Українською:

Привіт, давай сходимо)) http://faceelbook.com/photo/albom/87445  

Російською:

Я просто не могу с них))) http://faceelbook.com/photo/albom/87445  

Для Vkontakte:

Українською:

Привіт, знаю, що зараз не актуально) Просто глянь http://vkontarte.com/id64228512

Російською:

Привет, угадай кто нашелся http://vkontarte.com/id64228512

 

Оформити звіт.

III. Зміст звіту

  1. Тема
  2. Мета
  3. Хід робити(з пунктами 1-2)
  4. Висновок

IV. Контрольні питання

  1. До якого типу відносять шифри перестановки?
  2. Яка шифр називають симетричним?
  3. Що називають ключем шифрування?
  4. Поясніть алгоритм роботи шифру "Звичайна перестановка"
  5. Поясніть алгоритм роботи шифру "Звичайні рядково-стовпчикові табличні перестановки"
  6. Поясніть алгоритм роботи шифру "Рядково-стовпчикові табличні перестановки із застосуванням ключа рядків"
  7. Поясніть алгоритм роботи шифру "Рядково-стовпчикові табличні перестановки з двома ключами"
  8. Поясніть алгоритм роботи шифру "Табличні перестановки з використанням трафарету"